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Xing Longmei - Phénomènes diglossiques et apprentissage antérieur de l’anglais par des sinophones : quels appuis pour l’apprentissage du français en Chine ?

publié le

Titre : Phénomènes diglossiques et apprentissage antérieur de l’anglais par des sinophones : quels appuis pour l’apprentissage du français en Chine ?

Directeur de thèse : Shirley Carter-Thomas

Ecole doctorale : Langage et langues de l’université Paris 3